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長短期與標準課程介紹

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短期課程(210小時)

短期課程共通的特色、目的

①依照畢業出路的志向﹐培養日本語四大技能(閱讀、作文、聽解、會話)。

②因應各種需要而設置多采多姿的選修科目。

③日本留學試驗‧日本語能力檢定試驗(對策授課‧實施模擬測驗)

日本語課程短期課程

4月、6月、10月、1月可隨時開始學習。 
每學期的授課時間為210小時,在短時間內進行高效率的日本語教學課程。

 

 

長期課程(一年以上)

長期課程共通的特色、目的

①依照畢業出路的志向﹐培養日本語四大技能(閱讀、作文、聽解、會話)。

②因應各種需要而設置多采多姿的選修科目。

③日本留學試驗‧日本語能力檢定試驗(實施對策授課‧模擬測驗)。

④指導畢業出路。

⑤可取得留學簽證。

【申請資格】高級中學畢業以上(12年以上的教育課程)之學歷

6個月後

①能夠理解速度較為緩慢的日常會話。

②能夠從通知及告示等較短的文章中截取需要的情報。

③能夠簡單的自我介紹及日常問候。

1年後

①聽到接近一般速度的日常會話時,大致可以理解對話內容及登上人物的關係。

②能夠從報紙的標題中抓出情報的概要。

③閱讀以日常話題為主題、有具體內容的文章時,大致能夠理解。

④能夠以日常事物及自己週遭的事情來進行簡單的會話。

1年6個月後

①在廣泛的場合,聽到一般速度進行的連貫會話及新聞時,能夠充分理解對話內容、人物的關係及要旨。

②閱讀以廣泛話題撰寫的報章雜誌等論點明確的文章時,能夠理解其內容。

③能夠以日常的事物或自己週遭的事情來進行陳述或描寫。

④能夠因應不同的對象及狀況而做出不同的回應。

2年後

①在廣泛的場合,聽到以自然速度進行的連貫對話、新聞及講解時,能夠充分理解並掌握對話內容、人物關係及重點。

②閱讀以廣泛話題所撰寫的報紙社論、評價等具有邏輯性稍微複雜的文章和較為抽象的文章時,能夠理解文章的構成及內容。

③能夠依據廣泛話題來進行辯論、意見的引證和支持、設立假說及描述預測,並能夠因應不同的對象及狀況而做出不同的回應。

※上述為日本語初學者的學習進程表。

 

希望四月入學者

課程

授課時間

内 容

1年制-日本語學科A

962小時

從基礎到應用,配合自身的能力來培養日語能力。

2年制-日本語總合學科A

1924小時

不僅學習日語﹐而是能進一步理解日本社會、文化等廣泛知識。畢業時將會授予在專門學校學習日語的專門士資格(文部科學省制定)。

1年制-日本語專攻學科

962小時

已學習日本語1年﹐想更進一步深入學習日文者。

希望10月入學者

課程

授課時間

内 容

1.5年制-日本語學科B

1443小時

從基礎到應用﹐配合自身的能力來培養日語實力。

2年制-日本語總合學科B

1924小時

不僅學習日語﹐而是能進一步理解日本社會、文化等廣泛知識。畢業時將會授予在專門學校學習日語的專門士資格(文部科學省制定)。

 

二年制課程畢業時,授予專門士資格

取得專門士資格的好處

①可取得編入四年制大學的資格。

②可取得日本國內的就業資格
(但,條件是針對「翻譯、通譯」等學習內容與工作內容有相關的工作)。

取得專門士的條件

文部科學省認定的專門學校及學科的畢業生,將會被授予專門士之資格。其必具條件如下。

①修業年限須達兩年以上。

②畢業時﹐必修課的總時數達1﹐700小時以上。

③根據考核成績等進行評比,並以此評比成績為基準﹐核可該生是否畢業。

 

標準課程

小時割例

 

1. 9:00~9:50

2. 10:00~10:50

3. 11:00~11:50

午休/11:50~12:50 (1小時)

4. 12:50~13:40

演習


修 科


演習

 

 

科  目

年  間
授課時数

日本語專門科目

■ 基礎科目
→掌握日本語的四大技能

文型・文法

272

文字・詞彙

68

■ 應用科目
→日本語實現能力

總合文法

34

讀 解

68

日本語表現

34

視聽覺

34

總合演習

51

■ 技能科目
→表達能力

日本語會話

68

日本語講演

17

■ 專門科目

演 習

136

日本事情

68

專門科目

■ 日本語能力測驗對策

1、2級聽解

34

1、2級讀解・文法

34

■ 日本留學試驗對策

日本語科目

34

其他科目

34

■ 日本文化・日本事情

地域交流

22

日本事情

22

■ 其他

作 文

22

電腦操作

22

英語(TOEFL)

22

 

 

 

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